如何打敗孩子厭學(xué)的心魔
厭學(xué)是孩子們都曾經(jīng)歷過(guò)的人生一個(gè)重大的心理轉(zhuǎn)變,就好像比起其他任何時(shí)代,學(xué)業(yè)的壓力,每一個(gè)人都不得不面對(duì),也就越是厭學(xué)的孩子,父母越要改變自己對(duì)孩子的教育方式,好好的引導(dǎo)孩子,這樣才可以使孩子盡快的擺脫厭學(xué)情緒,在上學(xué)的路上也會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。
孩子厭學(xué)情緒的形成和發(fā)生的原因
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1.父母對(duì)孩子過(guò)高的期望值與過(guò)多的要求
有些父母對(duì)孩子的期望值高于孩子的實(shí)際能力,這種期望超出孩子的實(shí)際能力,不符合孩子的實(shí)際情況,就會(huì)對(duì)孩子的要求與期待施加壓力,這種壓力會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2.孩子學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
學(xué)習(xí)方法不當(dāng),孩子們總是一學(xué)就會(huì),但是過(guò)了一段時(shí)間后,孩子的學(xué)習(xí)方法仍然是老一套,就會(huì)產(chǎn)生知識(shí)漏洞。
3.家長(zhǎng)過(guò)度焦慮
家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)度焦慮,使孩子對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生恐懼心理,孩子總是擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)落后于別人,擔(dān)心在學(xué)習(xí)上會(huì)有困難,因此而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,對(duì)學(xué)習(xí)感到恐懼怕。
4.父母自身焦慮
有的父母自身性格比較焦慮,對(duì)孩子要求比較高,所以會(huì)對(duì)孩子提出更高要求,希望孩子考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前五名,擁有一個(gè)好成績(jī)。但是,過(guò)于焦慮,又會(huì)給孩子帶來(lái)過(guò)大的壓力,導(dǎo)致孩子的抑郁情緒。
5.青春期孩子易怒
青春期的孩子脾氣暴躁,在日常生活中經(jīng)常會(huì)與家長(zhǎng)發(fā)生沖突,孩子的暴躁情緒也是青春期孩子的常見(jiàn)表現(xiàn),如果孩子的暴躁情緒沒(méi)有得到合理的化解,就會(huì)存在于叛逆的道路上,對(duì)孩子的身心健康帶來(lái)影響,嚴(yán)重的還會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)和人生。
面對(duì)孩子青春期的暴躁,父母該如何正確引導(dǎo)呢?
1.父母首先學(xué)會(huì)控制情緒
大部分人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷,在青春期的時(shí)候孩子情緒暴躁,容易沖動(dòng),有時(shí)候還會(huì)對(duì)身邊的人和事暴躁,產(chǎn)生一些過(guò)激的行為,而且,父母一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這樣的表現(xiàn),就會(huì)覺(jué)得這是孩子進(jìn)入了叛逆期,用錯(cuò)誤的方式和孩子相處。
其實(shí),這樣的表現(xiàn)也會(huì)給孩子造成一定的心理暗示,有些孩子會(huì)因?yàn)橐恍┩饨绲脑?逐漸變得沉默,有的時(shí)候孩子會(huì)產(chǎn)生一種消極的情緒,有的時(shí)候孩子會(huì)覺(jué)得父母對(duì)自己沒(méi)有信心,認(rèn)為父母無(wú)法理解自己。這種對(duì)于孩子心理的一種打擊對(duì)于孩子的影響是非常大的,不僅會(huì)讓孩子變得自卑,甚至還容易對(duì)孩子的性格造成影響。
所以,在這個(gè)階段的孩子,父母一定要正確的引導(dǎo)孩子,千萬(wàn)不要讓孩子因?yàn)橐晃兜娜シ磁?也不要讓自己的孩子在叛逆期間傷痕累累,這樣的孩子將來(lái)長(zhǎng)大之后會(huì)因?yàn)闆](méi)有安全感,沒(méi)有主見(jiàn),容易盲從,所以父母一定要注意孩子的教育。
父母應(yīng)該如何正確的對(duì)待孩子,才能讓孩子不再叛逆
1.尊重孩子的選擇
雖然父母有時(shí)候很不愿意承認(rèn)孩子叛逆,但是叛逆的孩子畢竟是孩子,他們不懂得怎么去尊重父母,所以父母的做法也要適當(dāng)?shù)淖鹬睾⒆拥倪x擇,這樣才能讓孩子感受到自己被尊重。
2.多溝通
雖然孩子叛逆的原因很多種多樣,但是歸根結(jié)底父母都應(yīng)該多溝通,多了解,并且讓孩子明白自己叛逆的原因,有利于孩子解決問(wèn)題。
3.不要讓孩子一味的順從
孩子總是一味的順從父母,會(huì)讓父母覺(jué)得自己的想法是錯(cuò)誤的,所以當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的行為時(shí),父母要給孩子足夠的時(shí)間去思考,讓孩子自己去理解和換位思考,這樣孩子才能夠真正的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
父母要是想要讓孩子從叛逆的行為中走出來(lái),就需要多給孩子溝通交流,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法,當(dāng)孩子的想法和自己想法不一致時(shí),父母可以多去試著換位思考,其實(shí)孩子并不是沒(méi)有辦法和父母產(chǎn)生隔閡,只是孩子的想法和父母不一樣,有的想法比較固執(zhí),所以父母不妨試試多多聆聽(tīng)孩子的想法,當(dāng)孩子和父母之間出現(xiàn)分歧的時(shí)候,可以嘗試著慢慢的去和孩子商量,通過(guò)孩子的想法去改變孩子的想法,而不是去控制孩子。
父母也可以多與孩子進(jìn)行溝通交流,引導(dǎo)孩子的方向,讓孩子不再反叛父母。
青春期的孩子會(huì)有很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí),會(huì)有很多自己想要的東西,但是這時(shí)候父母如果能夠明白孩子想要的是什么,那么父母的教育方式也會(huì)得到更好的改變。
3. 尊重孩子
孩子希望得到父母的尊重,但是父母不能一直高高在上,想要把自己的思想強(qiáng)加給孩子,給孩子一定的自由,讓孩子去做自己想做的事情。
同時(shí)也要尊重孩子的個(gè)人想法,不要把孩子的想法強(qiáng)加于孩子,孩子的想法不能是父母強(qiáng)求的,這樣會(huì)讓孩子非常容易煩躁,也會(huì)影響父母與孩子之間的關(guān)系。
父母與孩子之間要建立一種平等的關(guān)系,而不是家長(zhǎng)主導(dǎo),孩子主動(dòng)思考的過(guò)程中也是在鍛煉自己獨(dú)立思考能力的過(guò)程,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手,給孩子更多的成長(zhǎng)空間,孩子能夠獨(dú)立思考的時(shí)候,家長(zhǎng)不能代替孩子去做。
現(xiàn)在很多父母都喜歡事無(wú)巨細(xì)的幫孩子決定,比如孩子放學(xué)回家后要寫(xiě)作業(yè),父母不要時(shí)不時(shí)的來(lái)一句“你再不寫(xiě)完就不要吃飯了”“你上學(xué)的時(shí)候不要穿裙子,會(huì)影響學(xué)習(xí)”,當(dāng)孩子做一些事情,發(fā)現(xiàn)自己不想讓父母幫忙的時(shí)候,父母會(huì)覺(jué)得很失落,這時(shí)候,父母要給孩子一定的選擇權(quán),讓孩子自己去做選擇。
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