鄭州孩子厭學原因
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給家長介紹心理健康教育
鄭州十二中珠江醫(yī)院兒童心理科主任醫(yī)師張樺老師告訴您:孩子厭學,一般來說主要有以下三種原因:
第一、孩子學習成績差,因自己學習成績差,產(chǎn)生自卑心理。
由于年齡小,知識經(jīng)驗有限,自然就會產(chǎn)生厭學的心理,嚴重的就會厭學。
第二、學習太辛苦,毫無樂趣。
尤其是當今社會的教育形勢下,競爭壓力大,學校老師的教導方式也過于單調(diào),枯燥乏味,很多家長自己也因為自身的“內(nèi)卷”而產(chǎn)生焦慮,對孩子的成績過分關注。
第三、家庭教育的偏差,給孩子的壓力太大。
孩子的心理壓力太大了,家長又無法理解,如果不能合理引導,會給孩子帶來巨大的心理壓力,從而導致厭學情緒的產(chǎn)生。
第四、社會教育的偏差。
部分家長在教育觀念中把孩子看成孩子,把孩子看成自己的私有財產(chǎn),想讓孩子按照自己的意愿塑造價值觀念頭,不允許孩子有任何不符合自己預期的想法。于是家長會將孩子教育認為是自己人生的失敗,自身的失敗,在教育孩子的過程中,家長們常常走入誤區(qū),對孩子感到失望,認為自己的孩子將來沒有希望,沒有出息,對不起父母,認為自己教育的失敗,在孩子面前失去了話語權。
第五、心理壓力過大。
中學生本身處于青春期,在生理、心理方面都發(fā)生變化,這個時候?qū)τ诤⒆拥膽B(tài)度會非常不客觀,很多家長也會因為自己的孩子與自己的想法背道而馳,甚至會因為孩子的成績下滑而焦慮,在與孩子溝通的過程中,也會因為孩子的成績下滑而揪心。而這種情況也是讓很多家長無法理解,甚至會覺得自己的孩子已經(jīng)不是讀書的料,覺得自己“丟臉”。
第五、出現(xiàn)一些行為問題。
很多家長會認為是孩子出現(xiàn)了青春期逆反心理,孩子和自己對著干,完全不把家長的話放心上。有些家長會覺得自己孩子不懂事,才會在和孩子的交談中,出現(xiàn)一種思想偏差。這種情況往往就會出現(xiàn)在所謂的叛逆期。
叛逆期一般出現(xiàn)在孩子的青春期開始的時候,一般是在12歲到18歲之間,這是一個孩子從少年期向成年過渡的階段。這個階段的孩子自主意識比較強,不愿意服從家長的命令和安排。
有些家長會認為孩子到了這個年紀是會叛逆的,所以想方設法的去幫助孩子,對孩子的“壞”情況置之不理。
這些家長認為只要孩子變得更加叛逆,甚至是進入青春期后就能夠理解孩子,給予正確的引導。殊不知,此時此刻孩子的叛逆心理是非常明顯的,可能和家長說的話有些許不同。家長應該用正確的方式對待孩子,這樣才能讓孩子順利度過叛逆期。
1、盡量對孩子妥協(xié)
對于處于叛逆期的孩子來說,雖然孩子的思想觀念和認知還不成熟,但是他們對于家長的言行舉止有著非常強烈的意見,如果家長一直以對待孩子妥協(xié)的態(tài)度去對待孩子,那么孩子很有可能就會愈發(fā)的變本加厲,因此,家長一定要學會真正的對孩子妥協(xié),讓孩子有一個正確的判斷。當孩子出現(xiàn)這種表現(xiàn)的時候,家長就應該及時地和孩子表明態(tài)度,讓孩子明白什么樣的要求是合理的,什么樣的要求是不合理的。當孩子的要求達不到時,家長可以適當?shù)剡M行適當?shù)墓膭?讓孩子有信心去努力。
2、父母要學會換位思考
當孩子出現(xiàn)這種表現(xiàn)的時候,作為家長要學會換位思考,站在孩子的角度去思考一下,當孩子提出要求時,父母是否能夠換位思考一下,孩子如果提出這樣的要求時,家長是否能夠換位思考一下,當孩子提出來跟家長提出來時,家長是否能夠站在孩子的角度去思考一下,這個問題的答案是孩子自己是否能夠承擔得起?
3、不干涉孩子的行為
在孩子出現(xiàn)這種行為的時候,父母總是要讓孩子學會去承受一些,而且要學會傾聽孩子的想法,學會換位思考,這樣才能夠給予孩子最好的教育,如果在每個孩子小的時候總是喜歡干涉孩子的行為,那么就會影響到孩子的身心健康,孩子的身心健康也會受到影響,父母應該做出改變。
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